陜西高校本科教育教學工作系列專題座談會在我校召開

12月28日，教育廳組織的“聚焦學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化，推動產(chǎn)教融合、科教融匯、醫(yī)教協(xié)同”高校本科教育教學工作系列專題座談會在我校召開。中共陜西省委教育工作委員會委員、省教育廳副廳長何玉麒出席會議并講話，教育廳高等教育處處長高強主持會議。西北農(nóng)林科技大學、長安大學、西北大學和我校等八所高校分管本科教育教學工作副校長、本科教育教學管理部門主要負責人參加會議。

座談會前，校黨委書記樊建武、校長李志健會見了何玉麒一行。

何玉麒對各高校在本科教育教學工作方面取得的成績給予肯定。對推動本科教育教學高質量發(fā)展提出四點要求：一是再深化人才培養(yǎng)。要充分認識兩個百年偉大目標和中華民族偉大復興對高等教育人才培養(yǎng)的新要求，深刻體會科技進步、科技革命、產(chǎn)業(yè)革命帶來的新變化，正視國際競爭帶來的困難和機遇，了解新一代大學生成長的特征和心理性格特點，結合學校實際帶著問題在工作中實踐；二是再強化教學工作。要從經(jīng)費保障、頂層設計、人才資源、科研反哺教學等方面重視教學工作，推進專業(yè)調(diào)整優(yōu)化、加強基層教學組織建設，深挖實踐教學存在的薄弱環(huán)節(jié)，強化質量保障，夯實教學基礎；三是再凝聚教學資源。要調(diào)動教學、科研、人才、實驗、經(jīng)費、平臺、實踐資源投入教學，探索各類產(chǎn)教融合形式，凝聚教學資源，形成教育合力；四是再筑牢家國情懷。要教育引導學生愛黨愛國，在學習學科專業(yè)知識過程中體會國家的改革發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興目標。他希望高校以“大格局、大資源、小切口、小步子”為指導，成為資源的統(tǒng)籌者、理念的引領者和實干的帶領者。

副校長蒲永平代表學校致歡迎辭。他在座談中指出，學科專業(yè)調(diào)整是高等教育改革的核心問題，深刻嵌入產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈及全球價值鏈，對學校高質量發(fā)展具有重要意義。近年來，我校審時度勢、搶抓機遇，構建了“四新”發(fā)展新格局，全校上下達成轉型共識，推動傳統(tǒng)優(yōu)勢學科專業(yè)形成新的增長點，積極布局新的學科專業(yè)，推動學校由“老輕工”向“新輕工”轉型。他從構建良好的學科專業(yè)生態(tài)，建立“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動反饋機制，搭建科教融匯、產(chǎn)教融合的協(xié)同育人模式等三個方面，介紹了學校學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化工作情況。

會上，西北農(nóng)林科技大學、長安大學、西北大學、西安郵電大學、陜西中醫(yī)藥大學、商洛學院以及西京學院分管本科教育教學工作副校長圍繞主動適應國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結構，培育新興交叉學科專業(yè)，強化校企協(xié)同實踐育人，推進產(chǎn)教融合、科教融匯、醫(yī)教協(xié)同等方面情況進行了交流。

（終審：劉倩 核稿：楊海波 編輯：劉倩）