校黨委理論學習中心組召開“不忘初心、牢記使命”主題教育第二期讀書會

9月26日上午，我校舉行校黨委理論學習中心組第十次集體學習暨“不忘初心、牢記使命”主題教育第二期讀書會，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習研討《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》。校黨委書記姚書志在主持會議時強調(diào)，全校黨員領(lǐng)導干部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，堅持學用結(jié)合，提升運用理論指導實踐、解決問題的能力，切實以學習成效增強本領(lǐng)、推動工作。各二級單位中心組“不忘初心、牢記使命”主題教育的學習研討，務(wù)必要參照校黨委中心組的學習研討議題，集中組織開展。

9月24日，校黨委書記姚書志代表我校作為9個受邀單位之一在全省第二批主題教育工作座談會上作了交流發(fā)言，聽取了中央巡回督導組組長黃躍金、省委組織部部長張廣智的重要講話。

讀書會前，姚書志傳達了全省第二批主題教育工作座談會精神，領(lǐng)學了黃躍金、張廣智的重要講話。黃躍金在會上強調(diào)了“不忘初心、牢記使命”主題教育中理論學習的重要性，要求切實把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線貫穿主題教育始終，解決好為什么學、怎么樣學的問題，在系統(tǒng)學習、融會貫通、學以致用上下功夫，并要求廣大黨員領(lǐng)導干部協(xié)調(diào)好工學時間，切實提高學習教育、政治建設(shè)、服務(wù)群眾、檢視問題、整改落實的自覺性。張廣智在肯定全省第二批主題教育開展情況的前提下，提出了四點不足，即在“精”上有欠缺、在“深”上有差距、在“新”上不到位、在“硬”上要下功夫。

姚書志強調(diào)，習近平總書記系列重要講話是旗幟、是方向，是開展工作的遵循、解開難題的金鑰匙。全校黨員領(lǐng)導干部要認真領(lǐng)會全省第二批主題教育工作座談會精神，切實提高理論學習水平，在主題教育當前階段原原本本學原著、讀原文、悟原理，帶頭抓理論學習，豐富學習形式，聯(lián)系實際帶著問題學，扎實開展好主題教育。

校黨委副書記楊欲曉以“跟著習近平總書記學馬克思經(jīng)典著作”為題，領(lǐng)學了《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，重點解析了《推動全黨學習和掌握歷史唯物主義，更好認識規(guī)律，更加能動地推進工作》《辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》兩篇論述，闡明了馬克思主義哲學的豐富內(nèi)涵與現(xiàn)實指導意義，強調(diào)了馬克思主義哲學是共產(chǎn)黨人要掌握的“看家本領(lǐng)”。

楊欲曉指出，馬克思主義哲學包括辯證唯物主義和歷史唯物主義，是馬克思主義立場、觀點、方法的集中體現(xiàn)，在馬克思主義三個重要組成部分中占據(jù)重要思想基礎(chǔ)地位，深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，被歷史和實踐證明是科學的理論，時至今日依然有著強大生命力，是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論。掌握馬克思主義哲學，是掌握馬克思主義完整科學體系的重要前提。學哲學、用哲學，是我們中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，領(lǐng)導干部學習馬克思主義經(jīng)典著作尤其要注意學習馬克思主義哲學。黨的十八大以來，習近平總書記特別重視全黨尤其是黨的各級領(lǐng)導干部學習和運用馬克思主義哲學，特別重視辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論對中國特色社會主義事業(yè)的指導作用。2013年12月和2015年1月，習近平總書記親自主持了十八屆中央政治局的兩次集體學習，并形成了上述兩篇重要論述，明確要求黨員領(lǐng)導干部認真學習馬克思主義經(jīng)典著作。

楊欲曉強調(diào)，領(lǐng)導干部要正確判斷形勢，在錯綜復雜的形勢變化面前保持頭腦清醒，堅定理想信念，科學分析當前發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，全面看待前進道路上的主流和支流、出現(xiàn)的矛盾和問題，都離不開馬克思主義哲學的指導，離不開辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想方法。因此，黨員領(lǐng)導干部必須自覺接受馬克思主義哲學智慧的滋養(yǎng)，自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，努力把各項工作做得更好。由于馬克思主義經(jīng)典著作卷帙浩繁，為突出重點、精選精學，領(lǐng)導干部可以精讀其中的代表性篇目。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義基本原理與當代中國實際緊密結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義中國化最新成果，也是科學運用馬克思主義立場觀點方法分析、解決當代中國實際問題的范例。馬克思說：“任何真正的哲學都是自己時代的精神上的精華”，習近平新時代中國特色社會主義思想就是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要善于學深悟透蘊涵其中的方法論，把科學理論轉(zhuǎn)化為認識問題改造問題的科學方法，使其在指導實踐中充分展現(xiàn)思想魅力、實踐的力量。

學校領(lǐng)導班子成員分別圍繞“用馬克思主義原理武裝頭腦、指導實踐”主題，結(jié)合自身學習體會與工作實際作了交流發(fā)言。

副校長黃劍鋒結(jié)合個人學習，提出了三點學習體會：一是在思想認知上，要深刻認識馬克思主義基本原理，尤其是馬克思主義哲學對共產(chǎn)黨員的重要意義。馬克思主義原理為我們認識世界、改造世界提供了強大思想武器，是共產(chǎn)黨員的世界觀和方法論。學習它、應(yīng)用它，有助于更好地認識歷史發(fā)展規(guī)律，認識國情，認識黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢，更好地理解黨的路線、方針、政策；二是在學習方法上，要堅持學原著、讀原文、悟原理。要自覺繼承和發(fā)揚好“學哲學、用哲學”的傳統(tǒng)，學習正確觀察問題的思想方法，要結(jié)合習近平新時代中國特色社會主義思想學，帶著工作中的實際問題學，全面掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，深刻理解其豐富內(nèi)蘊，推動各項工作進步；三是從學做結(jié)合上，要堅持邊學邊實踐，堅持實踐第一、理論與實踐相結(jié)合的思想，做到既要堅持做到一切從實際出發(fā)、按照客觀規(guī)律辦事，又要及時總結(jié)經(jīng)驗，勇于推進理論和實踐創(chuàng)新，不斷深化對改革規(guī)律的認識。

校長助理鄭恩讓表示，世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理是辯證唯物主義最基本、最核心的觀點，是馬克思主義哲學的基石。要遵循這一觀點，最重要的就是堅持從客觀實際出發(fā)。緊密圍繞學校重點工作，他提出了三點學習認識：第一，從事物發(fā)展過程中的量變與質(zhì)變關(guān)系來看，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。學校近年來大力引進優(yōu)秀人才，教學科研水平得到了顯著提升，實現(xiàn)了三年了兩個學科進入ESI全球排名前1%的重大突破。而量變和質(zhì)變的相互滲透，也對進一步做好高水平人才引進培育工作提出了更高的要求；第二，從聯(lián)系的觀點來看，事物內(nèi)部諸要素之間相互影響、相互制約、相互作用。教風是學風建設(shè)中的重要一環(huán)，教風影響學風，教師的治學態(tài)度直接影響著學生的求學態(tài)度，但二者又密不可分；第三，從發(fā)展的觀點來看，事物自身性質(zhì)的突破和飛躍是必然存在的。高等教育同樣需要與社會發(fā)展協(xié)調(diào)同步，尤其是在專業(yè)設(shè)置與改造上。這不僅是辦好人民滿意的教育的必然要求，也是學校提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力的必由之路。

校黨委委員楊建表示，政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。黨員領(lǐng)導干部要成長起來，必須加強馬克思主義理論武裝，通過加強理論學習增強本領(lǐng)，堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，堅持和運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題。結(jié)合本次讀書會內(nèi)容，他分享了自己的學習體會：一是要在思想上，自覺堅持以馬克思主義為指導、堅持馬克思主義信仰，把馬克思主義基本理論與當代中國發(fā)展特點緊密結(jié)合起來，尤其是要學精悟透用好習近平新時代中國特色社會主義思想，汲取理論力量；二是要在學習上，掌握好理論的科學體系，在掌握基本原理及精神實質(zhì)上下功夫，熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法，做到分清主流、站穩(wěn)立場、把準方向，增強服務(wù)學校、服務(wù)師生的本領(lǐng)；三是要在實踐上，堅持調(diào)查研究、學以致用。作為機關(guān)服務(wù)部門的干部，尤其要深入一線，廣泛收集和了解師生意見，立足崗位做好服務(wù)。

姚書志在總結(jié)時強調(diào)，馬克思主義理論素養(yǎng)是黨員領(lǐng)導干部的必備素質(zhì)，是保持政治上堅定的思想基礎(chǔ)。領(lǐng)導干部要提高自己的理論素養(yǎng)，必須堅持學習馬克思主義理論，向哲學學思維、學能力。為此，他向全體黨員領(lǐng)導干部提出了三點具體要求：一是認真學習馬克思主義基本原理，切實加強政治本領(lǐng)。要堅持學以致用、用以促學，熟讀精思、學深悟透，熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)，從而提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性；二是切實掌握馬克思主義思想方法，分析學校面臨的現(xiàn)實問題。馬克思主義科學思維方式和方法，是我們黨觀察、分析和解決問題的重要法寶。只有系統(tǒng)地掌握這套科學的認識論和方法論體系，才能創(chuàng)造性地運用馬克思主義立場觀點方法去分析、解決當前工作中面臨的實際問題，從而不斷把學校事業(yè)推向前進；三是努力掌握馬克思主義工作方法，提升解決問題的能力。毛主席在《黨委會的工作方法》一文里把黨委工作喻為“彈鋼琴”，要圍繞中心工作同時開展其他方面的工作?；鶎痈刹棵鎸ηь^萬緒、復雜繁重的工作，要把牢規(guī)律做到要旗幟鮮明、靈活變通、統(tǒng)籌兼顧，理論聯(lián)系實際，在落實部署、見諸行動上取得實效。

與會成員還集體觀看了中央廣播電視總臺2019《時代楷模發(fā)布廳——張富清》專題節(jié)目。

校黨委中心組成員參加會議，校長助理，黨校辦、組織部、宣傳部、紀委辦負責人列席會議。

（核稿：杜楊 編輯：史倩云）