中國新聞出版研究院20日公布了第十二次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告。本次調(diào)查首次放開了年齡上限70周歲的限制，對(duì)象為全年齡段人口，覆蓋全國29個(gè)省區(qū)市，有效樣本49802個(gè)，可推及12.57億人口。數(shù)據(jù)顯示，2014年我國成年人圖書閱讀率為58%，較2013年的57.8％上升了0.2個(gè)百分點(diǎn)。數(shù)字化閱讀方式的接觸率為58.1％，較2013年的50.1％上升了8.0個(gè)百分點(diǎn)，各種媒介綜合閱讀率為78.6%，較2013年的76.7%上升了1.9個(gè)百分點(diǎn)。
調(diào)查顯示，近年來我國成人手機(jī)閱讀接觸率逐年提高，2014年首次超過50%，達(dá)到51.8%，較2013年的41.9%上升了9.9個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，我國成人日均手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)首次超過半小時(shí)。
不同人口特征群體的手機(jī)閱讀接觸率差異明顯。城鎮(zhèn)成年居民、男性成年居民的手機(jī)閱讀接觸率分別高于對(duì)應(yīng)群體；年齡越小的群體，手機(jī)閱讀接觸率越高，呈階梯遞增趨勢(shì)，18—29周歲群體的手機(jī)閱讀接觸率最高，為42.7%，與其他年齡群體拉開較大距離。
調(diào)查顯示，有34.4%的成人在2014年進(jìn)行過微信閱讀，從閱讀時(shí)長(zhǎng)來看，成人人均每天微信閱讀時(shí)長(zhǎng)為14.11分鐘。
2014年我國成人人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.56本，與2013年的4.77本相比，減少了0.21本。報(bào)紙和期刊閱讀量分別為65.03期（份）和6.07期（份），與2013年相比，人均報(bào)紙閱讀量下降了5.82期（份），期刊的人均閱讀量增加了0.56期（份）。電子書閱讀量為3.22本，與2013年相比有所提升。
調(diào)查顯示，超四成的成人認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，近七成的成人希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動(dòng)。2014年我國成人對(duì)個(gè)人閱讀數(shù)量評(píng)價(jià)中，只有2.0%的人認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很多，8.2%的人認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量比較多，38.3%的人認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量一般，44.1%的人認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很少或比較少。
我國成人對(duì)當(dāng)?shù)嘏e辦全民閱讀活動(dòng)的呼聲較高，而農(nóng)村居民的期望程度要高于城鎮(zhèn)居民。城鎮(zhèn)居民認(rèn)為當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門應(yīng)該舉辦閱讀活動(dòng)的比例為65.5%，農(nóng)村居民中這一比例則高達(dá)72.3%。
新閱讀方式正在形成
徐國升（國民閱讀調(diào)查課題組負(fù)責(zé)人）
線上與線下結(jié)合的新閱讀方式正在形成，在推動(dòng)全民閱讀的過程中，我們應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，關(guān)注和順應(yīng)這樣一種新的趨勢(shì)。首先要以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，建立數(shù)字化的內(nèi)容和渠道，為國民提供有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)；其次要利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)來推動(dòng)線上線下閱讀的結(jié)合；最后，在推動(dòng)數(shù)字化閱讀的過程中，我們應(yīng)該看到，這種方式有著碎片化和淺閱讀的特點(diǎn)，還不能完全取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。因此，要繼續(xù)推動(dòng)數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀的結(jié)合和平衡，避免過分的娛樂化和碎片化。
魏玉山（中國新聞出版研究院院長(zhǎng)）
得益于手機(jī)的普及率越來越高，國民手機(jī)閱讀接觸率逐年增長(zhǎng)，2014年更是首次超過50%，成人日均手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)首次超過半小時(shí)。數(shù)據(jù)不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，很多人擔(dān)心，這會(huì)否造成日益嚴(yán)重的碎片化閱讀。其實(shí)，這其中既有碎片化閱讀，也包含很多深閱讀，我們不可以一概否定。手機(jī)閱讀，它首先是閱讀，開卷有益，是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。目前的手機(jī)閱讀中，通俗的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀占很大部分，希望通過手機(jī)這個(gè)平臺(tái)，可以為我們的讀者提供更加優(yōu)秀的內(nèi)容。
新聞小貼士
·世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
聯(lián)合國教科文組織總干事松蒲幌一郎曾為此公開撰文，稱圖書和版權(quán)作為人之創(chuàng)造精神的重要推動(dòng)力，“在爭(zhēng)取和平的斗爭(zhēng)中發(fā)揮著突出作用”。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會(huì)通過決議，宣布每年4月23日為“世界圖書日”。
世界讀書日的主旨：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
·中國新聞出版研究院21日公布了第十一次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果，數(shù)據(jù)顯示，2013年我國成年國民圖書閱讀率為57.8%，國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本。成年國民人均每日讀書時(shí)間不足14分鐘，上網(wǎng)時(shí)間超過50分鐘。
·往年世界讀書日主題回顧
地球與我----------------2014
擁抱春天追逐夢(mèng)想--------2013
閱讀,讓我們的世界更豐富-2012
讓我們一起走向閱讀社會(huì)--2010
讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)--2009
（責(zé)任編輯：杜楊 學(xué)生編輯：陳文潔）
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